Memuat Halaman " Berlian Seri "
Koneksi lambat? | Gunakan blog dalam versi mobile .
Tetap berusaha terhubung dengan Berlian Seri
Coba gunakan blog dalam versi mobile atau tekan F5 untuk memuat ulang halaman.

ULANGAN AKHIR SEMESTER GANJIL TAHUN PELAJARAN 2014 - 2015

    I. Petunjuk: Untuk soal berikut jawablah dengan singkat dan tepat !
    1. Aditya mendapat tugas dari guru sejarah untuk: 1). memahami Proklamasi Kemerdekaan Bangsa Indonesia pada tanggal 17 Agustus 1945 dengan menelusuri perjuangan kemerdekaan bangsa Indonesia sejak masa penjajahan Belanda pada abad ke-17; 2). memahami peristiwa proses terbentuknya Kabupaten Sumbawa Barat sebagai kabupaten berperadaban fitrah tanggal 20 November 2003 dengan menelusuri perjuangan masyarakat KEMUTAR TELU sejak masa masih bergabung dengan kabupaten Sumbawa sampai peristiwa 20 November 2003. Berdasarkan kasus tersebut dapat disimpulkan bahwa Aditya mengembangkan salah satu contoh cara berpikir dalam sejarah yaitu....

    2. Dalam rangka memeriahkan HARLA KSB ke-11, Sari dan Windha diberi tugas oleh guru sejarah untuk mengikuti lomba membuat kliping dan ulasan mengenai keberhasilan pembangunan di Kabupaten Sumbawa Barat dalam bidang agama, sosial, budaya, ekonomi, politik, dan pertahanan-keamanan. Berdasarkan kasus tersebut dapat disimpulkan bahwa Sari dan Windha mengembangkan salah satu contoh cara berpikir dalam sejarah yaitu....

    3. a). Di sepanjang pantai Labuhan Lalar dan Labuhan Balat Kecamatan Taliwang masih dijumpai tumpukan kulit kerang dari sisa makanan yang sudah membatu dan menyerupai bukit. Hal ini merupakan bukti sejarah bahwa kehidupan masyarakat Labuhan Lalar, Labuhan Balat masih mengikuti pola hidup masyarakat pra-aksara zaman mezolithicum dengan hasil budayanya dikenal dengan istilah.... b). Selain itu dari penelusuran peninggalan budaya di Jereweh dekat dengan Tiu Bengkema ditemukan "LIANG SERUNGA" yang di dalamnya terdapat stalaktit dan stalakmit. Liang (gua) tersebut diduga sebagai tempat tinggal agar terhindar dari panas dan hujan serta serangan binatang buas. Hal ini merupakan bukti sejarah bahwa kehidupan masyarakat Jereweh masa awal masih mengikuti pola hidup masyarakat pra-aksara zaman mezolithicum dengan hasil budayanya dikenal dengan istilah....

    II. Petunjuk: Untuk soal berikut gantilah kata "AKU" dengan istilah yang tepat !
    1. a). AKU sebuah istilah yang terdiri atas 3 kata. AKU adalah ciri hidup masyarakat pra-aksara zaman Palaeolithicum yang kehidupannya bergantung pada alam dan belum bisa memproduksi bahan makanan. AKU dicontohkan dengan kegiatan matapencaharian orang Labuhan Lalar yang datang ke pantai ketika air laut surut untuk mencari dan mengumpulkan kerang. AKU dicontohkan juga dengan kegiatan matapencaharian orang Jereweh berburu rusa di hutan. Berdasarkan pernyataan di atas, istilah yang tepat untuk mengganti kata AKU adalah.... b). AKU sebuah istilah yang terdiri atas 3 kata. AKU adalah ciri hidup masyarakat pra-aksara zaman Neolithicum yang kehidupannya tidak spenuhnya bergantung pada alam dan sudah bisa memproduksi bahan makanan sendiri. AKU dicontohkan dengan kegiatan pengusaha tambak budidaya udang di Poto Tano, kegiatan pengusaha budidaya rumput laut di Kertasari, dan kegiatan petani mengembangkan padi "gogo rancah" di Lang Sesat Taliwang. Berdasarkan pernyataan di atas, istilah yang tepat untuk mengganti kata AKU adalah....

    2. a). AKU sebuah istilah yang terdiri atas 3 kata. AKU dikenal pula dengan istilah cetak lilin. Cara yang dilakukan yaitu dengan membuat cetakan model benda dari lilin. Cetakan tersebut kemudian dibungkus dengan tanah liat. Setelah itu tanah liat yang berisi lilin itu dibakar. Lilin akan mencair dan keluar dari lubang yang telah dibuat. Maka terjadilah benda tanah liat bakar yang berongga. Bentuk rongga itu sama dengan bentuk lilin yang telah cair. Setelah cairan logam dingin, cetakan tanah liat dipecah dan terlihatlah cairan logam yang telah membeku membentuk suatu barang sesuai dengan rongga yang ada dalam tanah liat. Berdasarkan pernyataan di atas, istilah yang tepat untuk mengganti kata AKU adalah.... b). AKU sebuah istilah yang terdiri atas 1 kata. AKU dilakukan dengan cara menggunakan cetakan-cetakan batu yang dapat dipergunakan berulang kali. Cetakan terdiri dari dua bagian (kadang-kadang lebih, khususnya untuk benda-benda besar) diikat. Kedalam rongga cetakan itu dituangkan perunggu cair. Kemudian cetakan itu dibuka setelah logamnya mengering. Berdasarkan pernyataan di atas, istilah yang tepat untuk mengganti kata AKU adalah....

    3. AKU sebuah istilah hasil budaya yang merupakan bukti sejarah bahwa masyarakat pra-aksara zaman megalithicum sudah mengenal sistim kepercayaan.AKU berfungsi sebagai tugu batu yang dibuat sebagai sarana penyembahan arwah nenek moyang. AKU banyak ditemukan di Seran Kecamatan Seteluk dan di halaman bagian belakang Masjid Kampung Sebok Kecamatan Taliwang. Berdasarkan pernyataan di atas, istilah yang tepat untuk mengganti kata AKU adalah....

    4. AKU sebuah istilah yang lahir abad 5 M di Kalimantan Timur, menggunakan huruf pallawa dan bahasa sanskerta. AKU memberi informasi penting tentang silsilah Raja Mulawarman. AKU menerangkan bahwa Kudungga mempunyai putra bernama Aswawarman. Raja Aswawarman dikatakan seperti Dewa Ansuman (Dewa Matahari). Aswawarman mempunyai tiga anak, tetapi yang terkenal adalah Mulawarman. Raja Mulawarman dikatakan sebagai raja yang terbesar di Kutai. Ia pemeluk agama Hindu- Siwa yang setia. Tempat sucinya dinamakan Waprakeswara. Ia juga dikenal sebagai raja yang sangat dekat dengan kaum brahmana dan rakyat. Raja Mulawarman sangat dermawan. Ia mengadakan kurban emas dan 20.000 ekor lembu untuk para brahmana. Oleh karena itu, sebagai rasa terima kasih dan peringatan mengenai upacara kurban, para brahmana mendirikan AKU. Berdasarkan pernyataan di atas, istilah yang tepat untuk mengganti kata AKU adalah....

    III. Petunjuk : Untuk soal berikut amatilah setiap gambar dengan teliti dan jawablah dengan tepat !
    1. a). Apa nama peninggalan budaya megalitikum di atas ?. b) Jelaskan fungsi peninggalan budaya di atas !

    2. a). Apa nama peninggalan budaya mesolitikum di atas ?. b) Jelaskan fungsi peninggalan budaya di atas !



    3. a). Alat cetak di atas mendukung teknik pembuatan benda-benda dari cairan perunggu pada masa pra-aksara. Apa nama teknik tersebut !. b). Biasanya seminggu menjelang lebaran ibumu sering menggunakan alat cetak di atas untuk kegiatan apa ?
Selengkapnya →

ULANGAN TENGAH SEMESTER GANJIL TAPEL 2014/2015

    I. Petunjuk: Untuk soal berikut jawablah dengan singkat dan tepat !
    1. Aditya mendapat tugas dari guru sejarah untuk mencari periodisasi proses evolusi bumi. Aditya kemudian membuat laporan tentang hasil tugasnya dengan isi laporannya sebagai berikut: "Proses evolusi bumi dibagi menjadi 4 periode (urutan waktu) sebagai berikut. 1. Azoikum (Yunani: a = tidak; zoon = hewan), yaitu zaman sebelum adanya kehidupan. Pada saat ini bumi baru terbentuk dengan suhu yang relatif tinggi. Waktunya lebih dari satu miliar tahun lalu. 2. Palaezoikum, yaitu zaman purba tertua. Pada masa ini sudah meninggalkan fosil flora dan fauna. Berlangsung kira-kira 350.000.000 tahun. 3. Mesozoikum, yaitu zaman purba tengah. Pada masa ini hewan mamalia (menyusui), hewan amfibi, burung dan tumbuhan berbunga mulai ada. Lamanya kira-kira 140.000.000 tahun. 4. Neozoikum, yaitu zaman purba baru, yang dimulai sejak 60.000.000 tahun yang lalu. Zaman ini dapat dibagi lagi menjadi dua tahap (Tersier dan Quarter). Zaman es mulai menyusut dan makhluk-makhluk tingkat tinggi dan manusia mulai hidup." Berdasarkan kasus tersebut dapat disimpulkan bahwa Aditya mengembangkan salah satu contoh cara berpikir dalam sejarah yaitu....
    2. Sari dan Windha diberi tugas oleh guru sejarah untuk mencari faktor penyebab siswa SMK dikatakan masih mengikuti tahapan hidup manusia pra-aksara, dan faktor penyebab siswa SMK sudah mengikuti tahapan hidup manusia zaman sejarah.Dalam hasil laporannya Sari dan Windha menjelaskan bahwa : "siswa SMK dikatakan masih mengikuti tahapan hidup manusia pra-aksara karena masih banyak siswa yang menggunakan BATU untuk mencapai tujuan hidupnya misalnya untuk melempar anjing galak. Selanjutnya siswa SMK sudah mengikuti tahapan hidup manusia zaman sejarah karena sudah mengenal keterampilan menulis,misalnya mengetik laporan hasil tugas dengan menggunakan komputer." Berdasarkan kasus tersebut dapat disimpulkan bahwa Sari dan Windha mengembangkan salah satu contoh cara berpikir dalam sejarah yaitu....
    3. Perhatikan ciri-ciri manusia purba berikut ini : "Memiliki bentuk tubuh yang hampir sama dengan bentuk tubuh manusia pada zaman sekarang; Banyak meninggalkan benda-benda budaya; Memilki Kehidupan sederhana; Makanan berupa tumbuhan dan daging hewan yang sudah dimasak." Berdasarkan ciri tersebut dapat disimpulkan bahwa jenis manusia purba yang dimaksud adalah.... yang ditemukan pada tahun 1931 oleh....
    4. Perhatikan ciri-ciri manusia purba berikut ini : "Mempunyai tonjolan tajam di belakang kepala; Bertulang pipi tebal dengan tonjolan kening yang mencolok; Tidak mempunyai dagu, sehingga lebih menyerupai kera; Mempunyai otot kunyah, gigi, dan rahang yang besar dan kuat; Makanannya berupa tumbuh-tumbuhan." Berdasarkan ciri tersebut dapat disimpulkan bahwa jenis manusia purba yang dimaksud adalah.... yang ditemukan pada tahun 1941 oleh....
    5. Perhatikan pernyataan berikut ini : "dalam kenyataan meskipun manusia belum mengenal tulisan, namun manusia sudah memiliki sejarah dan sudah menghasilkan kebudayaan". Berdasarkan pernyataan tersebut dapat disimpulkan bahwa istilah yang paling tepat digunakan untuk menggambarkan kondisi kehidupan manusia masa itu adalah....
    II.Petunjuk: Untuk soal berikut pilihlah satu jawaban dengan cara menulis HURUF dan JAWABAN yang benar!
    1. Menurut pendapat Moh. Ali, bahwa bangsa Indonesia berasal dari daerah Mongol yang terdesak oleh bangsa-bangsa yang lebih kuat sehingga melakukan migrasi menuju ke selatan. Berdasarkan pendapat tersebut dapat disimpulkan bahwa Moh. Ali mendukung teori yang menyatakan bahwa asal usul nenek moyang bangsa Indonesia adalah dari....
    2. A. Yunan
      B. India
      C. Jepang
      D. Mesir
      E. Madagaskar
    3. Sebutan Proto Melayu adalah untuk menyebutkan orang-orang yang melakukan migrasi pada gelombang pertama ke Nusantara sekitar 2500 SM. Orang proto Melayu dikategorikan memiliki keahlian lebih baik dalam hal bercocok tanam dibandingkan dengan orang Negrito. Contoh orang proto Melayu di SMKN 1 Taliwang menurut kategori tersebut adalah guru dan siswa yang berasal dari suku....
    4. A. Jawa
      B. Bali
      C. Sasak
      D. Sumbawa
      E. Mbojo
    5. Perhatikan fakta sejarah berikut ini : "Penduduk di kepulauan Indonesia baru mengenal tulisan sejak ditemukan prasasti tertua dari kerajaan Kutai yaitu Prasasti Yupa sekitar 400 Masehi, di Muara Kaman, Kalimantan Timur." Berdasarkan fakta sejarah tersebut dapat disimpulkan bahwa bangsa Indonesia mengakhiri masa pra-aksara pada abad ke....
    6. A. 4
      B. 5
      C. 6
      D. 7
      E. 8
    III.Petunjuk: Untuk soal berikut amati peta di bawah dan tulislah JAWABAN yang benar!
    1. Perhatikan cerita berikut : "Situs ini telah diakui sebagai salah satu pusat evolusi manusia di dunia. Situs itu ditetapkan secara resmi sebagai Warisan Dunia pada 1996, yang tercantum dalam nomor 593 Daftar Warisan Dunia (World Heritage List) UNESCO.Sampai saat ini situs tersebut dikenal sebagai laboratorium penelitian manusia purba dan menjadi objek wisata." Tulislah nama daerah yang berkaitan dengan cerita tersebut berdasarkan peta diatas !
    2. Jenis manusia ini didasarkan pada penelitian Eugene Dubois tahun 1890. Setelah direkonstruksi terbentuk kerangka manusia, tetapi masih terlihat tanda-tanda kera. Oleh karena itu jenis ini dinamakan Pithecanthropus erectus, artinya manusia kera yang berjalan tegak. Tulislah nama daerah yang berkaitan dengan cerita tersebut berdasarkan peta diatas !
Selengkapnya →

Penelitian Manusia Purba

KARTU PEMBELAJARAN :
Petunjuk :
  1. Amati Peta dan Tabel Pusat Penemuan Manusia Purba
  2. Isilah Tabel Tugas dengan jawaban yang tepat
No Nama Fosil Penemu Tempat Penemuan Tahun Penemuan
1 Pithecanthropus Erectus Eugene Dubois Trinil, pinggir Bengawan Solo, dekat Ngawi 1891
2 Homo Wajakensis Von Reitschotten Wajak, Tulung Agung 1889
3 Homo Sapien Soloensis (Homo Soloensis). Von Koenigswald dan Weidenreich Ngandong Blora, Sangiran dan Sambungmacan, Sragen, lembah Sungai Bengawan Solo 1931 – 1934
4 Homo Erectus Eugene Dubois Trinil, Ngawi 1890
5 Homo Robustus Von Koenigswald Ngandong 1939
6 Homo Mojokertensis Von Koenigswald Perning/Mojokerto 1936
7 Meganthropus Palaeojavanicus Von Koenigswald Sangiran, Sragen 1941
TABEL TUGAS : Isilah titik-titik dalam tabel dengan jawaban yang tepat !
No Jenis Manusia Purba Nama Fosil Penemu Tempat Penemuan Nama Propinsi Tahun Penemuan
1 .... .... .... .... Jawa Timur 1889
2 Homo .... Eugene Dubois .... .... ....
3 .... .... .... .... .... 1941
4 .... .... .... .... .... 1890
5 Homo .... .... .... Jawa Tengah 1931-1934
6 .... .... .... Perning/Mojokerto .... ....
7 .... .... .... .... .... 1939
TABEL TUGAS : Isilah titik-titik dalam tabel dengan jawaban yang tepat !
No Jenis Manusia Purba Ciri Manusia Purba Nama Fosil Penemu Tempat Penemuan Nama Propinsi Tahun Penemuan
1 ....
  1. Mempunyai tonjolan tajam di belakang kepala;
  2. Bertulang pipi tebal dengan tonjolan kening yang mencolok;
  3. Tidak mempunyai dagu, sehingga lebih menyerupai kera;
  4. Mempunyai otot kunyah, gigi, dan rahang yang besar dan kuat;
  5. Makanannya berupa tumbuh-tumbuhan
.... .... .... Jawa Timur 1941
2 Homo
  1. Memiliki tinggi tubuh antara 165-180 cm;
  2. Tonjolan kening tebal dan melintang sepanjang pelipis;
  3. Hidung lebar dan tidak berdagu;
  4. Mempunyai rahang yang kuat dan geraham yang besar;
  5. Makanan berupa tumbuhan dan daging hewan buruan
.... .... .... .... 1891
3 ....
  1. Memiliki bentuk tubuh yang hampir sama dengan bentuk tubuh manusia pada zaman sekarang;
  2. Banyak meninggalkan benda-benda budaya;
  3. Memilki Kehidupan sederhana;
  4. Makanan berupa tumbuhan dan daging hewan yang sudah dimasak
.... .... .... .... 1931
Selengkapnya →

Masa Sebelum Manusia Mengenal Tulisan

KARTU PEMBELAJARAN : I
Petunjuk :
  1. Amati tabel berikut dengan seksama
  2. Isilah kolom pertemanan dengan cara memasangkan kode "angka" dengan kode "huruf" yang sesuai

No Konsep Huruf Penjelasan Konsep Pertemanan
1 Pengertian Pra-aksara A sebelum ada sejarah atau sebelum ada aktivitas kehidupan manusia 1 dengan huruf....
2 Pengertian Prasejarah B masa kehidupan manusia sebelum mengenal tulisan 2 dengan huruf....
3 Pengertian Berpikir Diakronis C Perkembangan Sarekat Islam di Solo, 1911-1920 3 dengan huruf....
4 Pengertian Berpikir Sinkronis D artinya memanjang dalam waktu tetapi terbatas dalam ruang 4 dengan huruf....
5 Contoh Berpikir Diakronis E keadaan ekonomi di Sumbawa Barat, Desember 2006 5 dengan huruf....
6 Contoh Berpikir Sinkronis F artinya meluas dalam ruang tetapi terbatas dalam waktu 6 dengan huruf....
KARTU PEMBELAJARAN : II
Petunjuk :
  1. Amati tabel berikut dengan seksama
  2. Isilah kolom pertemanan dengan cara memasangkan kode "angka" dengan kode "huruf" yang sesuai

No Pertanyaan Huruf Alternatif Jawaban Pertemanan
1 Mengapa istilah pra-aksara lebih tepat dibandingkan dengan istilah prasejarah untuk menggambarkan kehidupan manusia sebelum mengenal tulisan ? A dalam kenyataan meskipun manusia belum mengenal tulisan, namun manusia sudah memiliki sejarah dan sudah menghasilkan kebudayaan 1 dengan huruf....
2 Secara metodologis bagaimana cara kita mengetahui kehidupan manusia sebelum mengenal tulisan ? B dengan melihat beberapa sisa peninggalan yang dapat kita temukan; juga dapat diselidiki dengan menggunakan metode penelitian arkeologi, geologi, biologi 2 dengan huruf....
3 Mesir mengakhiri zaman pra-aksara sekitar tahun 3000 SM, tetapi di Indonesia baru pada abad ke-5 M. Mengapa demikian ? C Penduduk di kepulauan Indonesia baru mengenal tulisan sejak ditemukan prasasti tertua dari kerajaan Kutai yaitu "Prasasti Yupa" sekitar 400 Masehi, di Muara Kaman, Kalimantan Timur 3 dengan huruf....
4 Apa saja pelajaran yang dapat kita peroleh dari belajar kehidupan pada zaman pra-aksara ? D sebagai inspirasi untuk pengembangan nalar kehidupan dan sebagai peringatan 4 dengan huruf....
Selengkapnya →

Asal-usul Nenek Moyang Bangsa Indonesia

Ada beberapa teori yang menjelaskan tentang asal usul nenek moyang bangsa Indonesia sbb:

1. Teori Yunnan

Teori ini menyatakan bahwa asal-usul nenek moyang kita berasal dari Yunnan, China. Teori ini didukung oleh Moh. Ali, yang berpendapat bahwa bangsa Indonesia berasal dari daerah Mongol yang terdesak oleh bangsa-bangsa yang lebih kuat sehingga melakukan migrasi menuju ke selatan. Teori ini juga didukung oleh R.H Geldern dan J.H.C. Kern.
Menurut teori ini, migrasi penduduk dari Yunnan menuju Kepulauan Nusantara ini melalui tiga gelombang, yaitu ; perpindahan orang negrito, proto melayu dan juga deutro melayu.
  1. Orang Negrito, diperkirakan sudah memasuki Kepulauan Nusantara sejak 1000 SM. Mereka diyakini sebagai penduduk paling awal Kepulauan Nusantara. Ciri-ciri fisik orang Negrito yaitu berkulit gelap, rambut keriting, hidung lebar dan bibir tebal.Di Indonesia, ras ini sebagian besar mendiami daerah Papua. Keturunan ras ini terdapat di Riau (pedalaman) yaitu suku Siak (Sakai), serta suku Papua melanosoid mendiami Pulau Papua dan Pulau Melanesia.
  2. Proto Melayu, Migrasi orang proto Melayu ke Kepulauan Nusantara diperkirakan memasuki wilayah Nusantara pada 2500 SM. Sebutan Proto Melayu adalah untuk menyebutkan orang-orang yang melakukan migrasi pada gelombang pertama ke Nusantara. Yang termasuk orang-orang Proto Melayu adalah suku Toraja, Dayak, Sasak, Nias, Rejang, dan Batak. Orang proto Melayu memiliki keahlian lebih baik dalam hal bercocok tanam bila dibandingkan dengan orang Negrito.
  3. Deutro Melayu, Deutro Melayu adalah sebutan untuk orang-orang yang melakukan gelombang migrasi pada gelombang kedua ke Nusantara. Kedatangan Deutro Melayu ke Nusantara diperkirakan pada 1500 SM. Suku bangsa yang termasuk Deutro Melayu di Indonesia, antara lain Minangkabau, Aceh, Sunda, Jawa, Melayu, Betawi, dan Manado.

2. Teori Nusantara

Teori Nusantara menyatakan bahwa asal usul bangsa Indonesia berasal dari Indonesia sendiri, bukan dari luar. Teori ini didukung antara lain oleh Muhammad Yamin, Gorys Keraf, dan J.Crawford. Teori ini dilandasi oleh beberapa argument, antara lain :
  1. Adanya kemungkinan bahwa orang Melayu adalah keturunan dari Homon soloensis dan Homo wjakensis.
  2. Adanya perbedaan bahasa antara bahasa Austronesia yang berkembang di Nusantara dengan bahsa Indo-eropa yang berkembang di Asia Tengah.

3. Teori Out of Taiwan

Teori ini berpandangan bahwa bangsa yang ada di Nusantara ini berasal dari Taiwan bukan Daratan Cina. Teori ini didukung oleh Harry Truman Simanjuntak. Menurut pendekatan linguistic, dijelaskan bahwa dari keseluruhan bahasa yang dipergunakan suku-suku di Nusantara memiliki rumpun yang sama, yaitu rumpun Austronesia. Akar dari keseluruhan cabang bahasa yang dipergunakan leluhur yang menetap di Nusantara berasal dari rumpun Austronesia di Formosa atau dikenal dengan rumpun Taiwan.
No Nama Teori Tokoh Pendukung Asal Usul Nenek Moyang Bukti Pendukung
1
2
3
Selengkapnya →

Kehidupan Masyarakat, Pemerintahan dan Kebudayaan pada Masa Kerajaan Kerajaan Hindu-Buddha di Indonesia

KARTU PEMBELAJARAN :

Kartu Pembelajaran I:

Petunjuk Mengerjakan:

  1. Amati gambar di bawah
  2. Baca artikel dibawah
  3. Jawab permasalahannya
  4. Akulturasi

    Akulturasi adalah bertemunya dua kebudayaan yang berbeda melebur menjadi satu menghasilkan kebudayaan baru tetapi tidak menghilangkan kepribadian/sifat kebudayaan aslinya. Hal ini berarti kebudayaan Hindu-Buddha yang masuk ke Indonesia tidak diterima seperti apa adanya, tetapi diolah, ditelaah dan disesuaikan dengan budaya yang dimiliki penduduk Indonesia, sehingga budaya tersebut berpadu dengan kebudayaan asli Indonesia menjadi bentuk akulturasi kebudayaan Indonesia Hindu- Buddha. Wujud akulturasi tersebut dapat Anda simak pada uraian materi unsur-unsur budaya berikut ini:

    Bahasa

    Wujud akulturasi dalam bidang bahasa, dapat dilihat dari adanya penggunaan bahasa Sansekerta yang dapat ditemukan sampai sekarang. Bahasa Sansekerta memperkaya perbendaharaan bahasa Indonesia. Penggunaan bahasa Sansekerta pada awalnya banyak ditemukan pada prasasti (batu bertulis) peninggalan kerajaan Hindu – Buddha pada abad 5 – 7 M, contohnya prasasti Yupa dari Kutai dan prasasti peninggalan Kerajaan Tarumanegara. Tetapi untuk perkembangan selanjutnya bahasa Sansekerta di gantikan oleh bahasa Melayu Kuno seperti yang ditemukan pada prasasti peninggalan kerajaan Sriwijaya 7 – 13 M. Untuk aksara, dapat dibuktikan adanya penggunaan huruf Pallawa, kemudian berkembang menjadi huruf Jawa Kuno (kawi) dan huruf (aksara) Bali dan Bugis. Hal ini dapat dibuktikan melalui Prasasti Dinoyo (Malang) yang menggunakan huruf Jawa Kuno.

    Religi/Kepercayaan

    Sistem kepercayaan yang berkembang di Indonesia sebelum agama Hindu-Buddha masuk ke Indonesia adalah kepercayaan yang berdasarkan pada Animisme dan Dinamisme. Dengan masuknya agama Hindu – Buddha ke Indonesia, Masyarakat Indonesia mulai menganut/mempercayai agama-agama tersebut. Agama Hindu dan Buddha yang berkembang di Indonesia sudah mengalami perpaduan dengan kepercayaan animisme dan dinamisme, atau dengan kata lain mengalami Sinkritisme. Sinkritisme adalah bagian dari proses akulturasi, yang berarti perpaduan dua kepercayaan yang berbeda menjadi satu. Agama Hindu dan Buddha yang berkembang di Indonesia, berbeda dengan agama Hindu – Buddha yang dianut oleh masyarakat India. Perbedaaan-perbedaan tersebut dapat dilihat dalam upacara ritual yang diadakan oleh umat Hindu atau Buddha yang ada di Indonesia. Contohnya, upacara Nyepi yang dilaksanakan oleh umat Hindu Bali, upacara tersebut tidak dilaksanakan oleh umat Hindu di India.

    Permasalahan Pembelajaran I

    Berikanlah penjelasan wujud akulturasi budaya dalam bidang bahasa dan religi/kepercayaan, serta berikan contohnya pada peninggalan-peninggalan masa Hindu-Buddha di Indonesia.

Selengkapnya →

Bahan Sejarah Indonesia UTS Genap Kelas X Tahun Pelajaran 2016/2017


Petunjuk Untuk soal nomor 1 sd 8 susunlah huruf acak yang tertera pada kolom jawaban word square menjadi jawaban yang tepat. Tulislah jawaban anda pada kolom jawaban siswa !
No
Pernyataan Soal
Jawaban Word Square Jawaban Siswa
1
Contoh bentuk akulturasi budaya peninggalan masa Hindu-Buddha di Indonesia dalam bidang bahasa adalah ... .
PRAPASASTIYU 1......
2 Contoh bentuk akulturasi budaya peninggalan masa Hindu-Buddha di Indonesia dalam bidang religi/kepercayaan adalah .... PICANYERAUPA 2......
3 Contoh bentuk akulturasi budaya peninggalan masa Hindu-Buddha di Indonesia dalam bidang organisasi sosial kemasyarakatan adalah .... SEPWAJADERAKON 3......
4 Contoh bentuk akulturasi budaya peninggalan masa Hindu-Buddha di Indonesia dalam bidang sistem pengetahuan adalah sistem kalender .... A K S A 4......
5 Contoh bentuk akulturasi budaya peninggalan masa Hindu-Buddha di Indonesia dalam bidang peralatan hidup/teknologi adalah .... D A I N C 5......
6 Contoh bentuk akulturasi budaya peninggalan masa Hindu-Buddha di Indonesia dalam bidang kesenian ... . F E R L E I 6......
7 Pengaruh kehidupan masa Hindu-Buddha di Indonesia dihubungkan dengan kehidupan masyarakat pada masa sekarang yang dapat diterapkan adalah .... LERSITOAN 7......
8 Apabila kamu melihat seseorang dengan sengaja mencoret-coret dinding candi Prambanan yang bermaksud meninggalkan kenangan, maka yang kamu lakukan adalah.... TUKANMEGASKEPORLAPE 8......
Selengkapnya →